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你应该了解并设计到教育产品中的xAPI

发布时间:2014-06-09 15:25:09 编辑整理:考走网

你应该了解并设计到教育产品中的xAPI

  学习随时随处在发生,但要如何才可以收集和衔接所有相关的学习经验呢?今天我们来谈谈为这目的而建立的一套标准——Experience API (也称为的 xAPI 或 Tin Can API)(API 是应用程式界面 Application Programming Interface的缩写)。因为旧标准 SCORM 明显不符现代学习环境所需,在过去几年网络资源与 Web 2.0 工具快速多样化与去集中化,行动运算的发展与行动设备全面普及,可穿戴科技也开始展露头角,所以采用全新概念的新标准 xAPI 相应而生。

  学习资料无法整合

  现在每天都可以看到有很多新工具被创建,有些是针对教育用途有些不是,让教育工作者可以用来创建学习内容和活动。虽然众多工具可以创造丰富性、多样性和创造性的教学内容与学习经验,但同时也产生了一个严重的问题——资料储存。在线学习会产生资料,例如修过哪些课程、评价结果等等。这些资料在趋动个性化学习的过程中是如此珍贵,但它们现在被锁在许多不同的工具里面,就像构成一张完整拼图的成千上万张小图片无法被拼在一起一样。如果不同工具或者学习管理系统的学习资料无法整合交流,每个学习者的学习经验也只是散落各处的片段而已。

  学习并非只限于传统的课程学习

  再者,不管是在学校或是职场,学习不可能只局限在各学校或企业学习管理系统 (LMS) 所提供的课程内。以职场上为例,学习还可能发生在像是 SlideShare (幻灯片及档案分享网站)、SharePoint (企业内部内容档案管理系统)、Yammer (企业内部社群网路)、WordPress (博客平台)、企业内部知识库、专案开发、各型研讨会、甚至是 Youtube、Facebook 等等众多社群网络与资讯平台,以上都是所谓的非传统的学习系统。企业或学校要如何收集及分析学习者在这些非传统学习场所所进行的学习经验与资料呢?

  非传统学习的学习资料为什麽重要呢? 我们以企业为例来做个说明:

  70/20/10 模型

  如果你是企业学习与发展 (L&D,Learning and Development) 专业人员,你应该早已熟悉 70/20/10 模型,一种已经被许许多多全球知名大企业所採行用于制定员工学习与发展策略的模型。70/20/10 模型简单的来说就如下图所示:

  

  也就是说,企业员工只有 10% 的学习来自企业所建构好的培训课程 (Courses,包括线上课程在内),其它 90% 的学习则来自工作经验 (Experience,70%) 以及主管和同事的指导(Coaching,20%)。如果不能记录及分析这 90% 的学习经验与资料,企业就没有线索来提升员工的能力及工作绩效。

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